在當(dāng)前這個(gè)就業(yè)壓力十分沉重的時(shí)代，很多人是在匆忙之中完成了自己人生道路的第一次選擇。而這個(gè)“選擇”很可能變成他的終身職業(yè)，決定著未來人生的寬度和高度。不甘于現(xiàn)狀的李衛(wèi)民為找到適合自己的社會(huì)角色上下求索卻一無所成，而通過北大青鳥的IT職業(yè)培訓(xùn)，小陳終于為自己的人生開拓了另一片天空。
沖動(dòng)下的辭職
小陳并不是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，在參加中考后選擇了技校，希望能學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。小陳在技校學(xué)習(xí)的是“機(jī)械技術(shù)與維修”，也就是車、鉗、鉚、電、焊全能的鉗工。但當(dāng)時(shí)對(duì)他來說這個(gè)專業(yè)學(xué)起來既沒有趣味性，未來的工作條件和環(huán)境也遠(yuǎn)不能吸引他。
在朋友的建議下，小陳參加了成人高考。在輕松地度過大學(xué)3年后，他找到了一份在一家公司做技術(shù)網(wǎng)管。在這家公司工作的時(shí)間里李衛(wèi)民的技能倒是提高鍛煉了不少，但是口才和抗壓能力卻依然沒有得到有效鍛煉，做事經(jīng)常沖動(dòng)，最終他就辭職離開了公司。
艱難的自我探索
小陳的夢(mèng)想就是有朝一日能當(dāng)上IT白領(lǐng)。自認(rèn)為有計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)方面的功底，他興沖沖地買回很多軟件編程的教程和參考書，決定自學(xué)軟件開發(fā)。
可是想象和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，對(duì)于沒有任何編程基礎(chǔ)的小陳來說，這些教程就像天書一樣，往往翻開第一章就遇到了不少“攔路虎”，怎么也學(xué)不到第二章。荒廢了將近一年的時(shí)間，不僅軟件開發(fā)的技能沒學(xué)到多少，連原本應(yīng)有的技能都丟得差不多了。家里人十分擔(dān)心他，甚至有的親戚就叫他干脆到工廠里打工算了。最后他決心一定要好好發(fā)展，掙個(gè)好前程給他們看看。
找到前進(jìn)的路
在家人的支持下，小陳來到湖南北大青鳥大計(jì)校區(qū)，參加了軟件工程師的技能培訓(xùn)。他找到了自己的目標(biāo)，每天就像是打了興奮劑似的拼命學(xué)習(xí)，每天寫代碼的時(shí)間均在12小時(shí)以上。他發(fā)現(xiàn)經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的講解和點(diǎn)撥，特別是通過老師舉出的一些形象生動(dòng)的例子，讓這些原本晦澀難懂的知識(shí)變得容易起來。經(jīng)過一年半系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，掌握了java、.net等熱門語言，積累了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
他的收獲不僅止于學(xué)到了軟件開發(fā)技能，更是職業(yè)素養(yǎng)的全面提高。北大青鳥一貫注重學(xué)員綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，以“準(zhǔn)職業(yè)人”來要求在校學(xué)員。小陳學(xué)會(huì)了如何做好自我定位，學(xué)會(huì)了如何書寫出符合企業(yè)要求的個(gè)人簡(jiǎn)歷，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的機(jī)構(gòu)面試和部門面試。他慢慢理解了職業(yè)人的概念，明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，懂得了職業(yè)素質(zhì)的重要性，這為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步
畢業(yè)后，在湖南北大青鳥大計(jì)校區(qū)的就業(yè)老師的推薦下，小陳成為了班級(jí)第一個(gè)就業(yè)的同學(xué)�，F(xiàn)在的小陳終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成功就業(yè)，擔(dān)任JAVA工程師。
努力有了結(jié)果，付出終于得到了回報(bào)，“選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)比努力重要，沒有正確的選擇，可能再多的努力也只能是無用功。”回想自己以前走過的彎路，小陳發(fā)出了這樣的感慨。如今小陳已經(jīng)成為一名IT白領(lǐng)，走上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，他的目標(biāo)是希望有朝一日能成為項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理，最后做到CTO（技術(shù)總監(jiān)）。
來校路線
