摘要：湖南長沙北大青鳥長沙大計教育，成立于2006年，湖南長沙IT學(xué)校排名領(lǐng)先品牌，學(xué)校依托了北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源，專注于職業(yè)教育，也是我國中南地區(qū)Java軟件工程師的人才搖籃。 初高中生班，大專本科班全面招生中 長沙北大青鳥大計教育就在杜鵑路 北大青鳥長沙校區(qū)選長沙大計教育,選學(xué)一門，學(xué)通學(xué)透,求學(xué)電話:4008-0731-86



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拓展閱讀：目前在長沙一家企業(yè)擔(dān)任軟件工程師的小張，曾經(jīng)是一名待業(yè)者，感受到計算機和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景，高中畢業(yè)的他毫不猶豫報讀了北大青鳥APTECH的軟件開發(fā)專業(yè)�！拔以瓉硎莻�電腦盲，因為家庭原因，能接觸電腦的機會非常少，從鄉(xiāng)下到了城市后，父母建議我到廠里打工，但我抱著長遠發(fā)展的念頭，想用心學(xué)好一門技術(shù)。計算機軟件開發(fā)是我的一個挑戰(zhàn)�！毙�張說，剛開始學(xué)的時候遇到了不少困難，是教員老師帶著他一步步揭開了“編程”這個神秘的面紗，讓他了解并掌握了軟件開發(fā)技術(shù)，也讓他的自信一點點增強。從北大青鳥培訓(xùn)中心順利學(xué)完畢業(yè)后，小張在就業(yè)老師的安排下參加了多場企業(yè)面試，以100%的面試通過率，受到多家企業(yè)招聘官的青睞，最后小張?zhí)暨x了其中一家企業(yè)的軟件工程師職位。對此，小張認(rèn)為：“機會永遠垂青有準(zhǔn)備的人。”從企業(yè)招聘中可以看出，技術(shù)實力和項目能力是企業(yè)招聘中非�？粗氐膬身椖芰��！拔覀兿Ｍ麊T工不但有理論知識，更要有實際操作能力�！币患抑�名企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人表示，和普通畢業(yè)生相比，參加過職業(yè)技能培訓(xùn)的畢業(yè)生實際操作能力更強，在招聘時會優(yōu)先考慮。有專家表示，打工青年要為長遠的工作發(fā)展打算，就要趁年輕掌握一項扎實的技能，尤其要根據(jù)企業(yè)需求而進行專業(yè)的學(xué)習(xí)。通過對中國教育市場和畢業(yè)生就業(yè)困境的剖析，北大青鳥APTECH推出了ACCP7.0軟件工程師課程。該課程涵蓋了目前主流的IT技術(shù)，是國內(nèi)針對軟件開發(fā)培訓(xùn)至為嚴(yán)謹(jǐn)和系統(tǒng)的課程體系。ACCP軟件工程師課程分階段培訓(xùn)，由淺入深，適用于大多數(shù)人群的學(xué)習(xí)，且教材中貫穿了大量真實的企業(yè)案例，使學(xué)生不僅學(xué)到最新的IT技術(shù)，還能掌握一定的項目開發(fā)經(jīng)驗。此外，北大青鳥APTECH在就業(yè)服務(wù)方面實現(xiàn)縱向延伸，從學(xué)員的立場和需求出發(fā)，推出“終身就業(yè)保障體制”，包括“在線就業(yè)服務(wù)平臺”和線下就業(yè)服務(wù)“夢想職通車”、“企業(yè)聯(lián)合就業(yè)服務(wù)”等，通過線上和線下雙渠道為在校及畢業(yè)學(xué)員提供終身制的教學(xué)服務(wù)，同時為學(xué)員提供貫穿整個職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)等服務(wù)。在信息技術(shù)日新月異的今天，社會對IT人才需求的不斷增加，進行職業(yè)教育培訓(xùn)、提高專業(yè)技能已成為IT教育的一個重要領(lǐng)域。北大青鳥APTECH踐行“教育改變生活”的使命，為社會源源不斷地培養(yǎng)著優(yōu)秀的IT人才，推動著中國IT教育更上一層樓。