摘要：湖南長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙大計(jì)教育，成立于2006年，湖南長(zhǎng)沙IT學(xué)校排名領(lǐng)先品牌，學(xué)校依托了北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源，專注于職業(yè)教育，也是我國(guó)中南地區(qū)Java軟件工程師的人才搖籃。 初高中生班，大專本科班全面招生中 長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)大計(jì)教育就在杜鵑路 北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙校區(qū)選長(zhǎng)沙大計(jì)教育,選學(xué)一門，學(xué)通學(xué)透,求學(xué)電話:4008-0731-86



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拓展閱讀：就業(yè)壓力大，2020學(xué)什么有前途？當(dāng)80后逐漸成為就業(yè)主力軍，發(fā)覺(jué)90后已以無(wú)謂的姿態(tài)出現(xiàn)在面前，他們或許還不具備沉穩(wěn)、敬業(yè)、圓融等職業(yè)素養(yǎng)，但你會(huì)發(fā)覺(jué)，他們接受新事物的能力和創(chuàng)新的思維，甚至他們的自我個(gè)性，呈現(xiàn)著一個(gè)新的學(xué)習(xí)觀念和職業(yè)發(fā)展信念，他們不怕挑戰(zhàn)，有著自己的想法，無(wú)論如何，隨著他們逐漸成熟，都將取代老一代人，成為80后、70后強(qiáng)勁的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。90后的孩子讓父母從中考籌劃到高考，從大學(xué)畢業(yè)籌劃到就業(yè)發(fā)展，似乎活在相對(duì)幸福的象牙塔中，也有一些不羈的孩子，提前闖入社會(huì)，卻發(fā)覺(jué)原來(lái)美好的想象被一一打破，所有一切，都要靠自己的努力拼搏才能獲得，甚至他們所面臨的壓力，比上一代人更大。這個(gè)時(shí)候，無(wú)奈并不能解決問(wèn)題，或許正視問(wèn)題，分析原因，找出方法，才能更好地解決問(wèn)題。不能不說(shuō)，在我國(guó)，學(xué)校知識(shí)常常不能滿足企業(yè)的需求，課本知識(shí)點(diǎn)滯后，實(shí)踐機(jī)會(huì)不足、專業(yè)冷等等原因?qū)е略S多大學(xué)生畢業(yè)后難以找到工作，高中以下學(xué)歷的畢業(yè)生擇業(yè)更難，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，又想高薪優(yōu)崗，想改變現(xiàn)狀，就要從改變自身做起。北大青鳥(niǎo)自從推出ACCP軟件開(kāi)發(fā)工程師課程、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師課程，以及學(xué)士后課程后就打破了IT人才市場(chǎng)的供需僵局，這是聚合了世界一流技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展大勢(shì)充分調(diào)研分析后形成的課程教學(xué)成果，以就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)踐操作為基本，不斷升級(jí)更新始終保持前沿技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不僅為高中學(xué)歷的年輕人架設(shè)通向高薪的職業(yè)橋梁，也為大學(xué)文化的年輕人提供學(xué)士后深造課程，在長(zhǎng)沙的北大青鳥(niǎo)大計(jì)學(xué)校，便是唯一獲得北大青鳥(niǎo)全產(chǎn)品線教學(xué)的校區(qū)，更豐富的課程選擇，更優(yōu)越的教學(xué)體系，更完善的就業(yè)保障，深受學(xué)員青睞。選擇大計(jì)，在他們看來(lái)，或者一半的原因是沖著品牌，另一半原因，卻也是因?yàn)榇笥?jì)學(xué)校的教學(xué)管理，他們中有許多人通過(guò)自己的親朋好友或同學(xué)引薦進(jìn)來(lái)，在他們眼里，精彩的課程還需經(jīng)驗(yàn)豐富的講師們不遺余力地講解、近在咫尺的細(xì)心教授，而班主任則像他們的媽，雖然只對(duì)他們的學(xué)習(xí)課業(yè)處處操心，怕他們落下課程，仔細(xì)叮囑，為他們找講師補(bǔ)習(xí)，盡心盡力只為了讓他們學(xué)得更扎實(shí)，讓他們成為企業(yè)搶手的人才。許多小事，看起來(lái)不勝煩瑣，卻讓他們面試上崗后，真切地體會(huì)到。就業(yè)壓力大，2020學(xué)什么有前途？隨著IT行業(yè)的發(fā)展，對(duì)人才的需求量將不斷加大，選擇一個(gè)信得過(guò)，教學(xué)質(zhì)量好的IT培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)一門課程，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，相信自己，便能成就自己。