Java循環(huán)公開課吸收課外知識(shí)

來源：北大青鳥飛迅校區(qū)|發(fā)布時(shí)間：2013-05-01 13:44:06

曾經(jīng)，公開課是我們吸收課外知識(shí)的一個(gè)重要來源，它給了我們有一個(gè)重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里我們可以盡情的探討我們的學(xué)習(xí)，毫無畏懼的向那些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)，由于學(xué)習(xí)部開設(shè)了班級自習(xí)輔導(dǎo)之后把公開課臨時(shí)取消掉了.因此公開課這幾個(gè)字眼也在大家的腦海里消失了一段時(shí)間。

java循環(huán)公開課

如今，新上任的學(xué)習(xí)部部長又再次把它給舉辦起來啦。5月13日(星期五)晚上六點(diǎn)半學(xué)習(xí)部針對S1的學(xué)員開展了一次關(guān)于Java邏輯思維的循環(huán)做出了講解與演示。S1的學(xué)員們也表現(xiàn)的很積極，因?yàn)榇丝痰亩淌绎@得有點(diǎn)擁擠，部門人員也只好站著聽。本次公開課主講人是T102班的陳冬臨(學(xué)習(xí)部部長),第一次上臺(tái)講課剛開始難免有點(diǎn)緊張，但隨著與學(xué)員們講解交流，漸漸消除了緊張的情緒。他講解的內(nèi)容是從簡單的If循環(huán)開始到后面的多重循環(huán)，抽絲剝繭，一層一層仔細(xì)的為學(xué)員們講解著。

時(shí)光往往從人們身邊悄悄掠過，短暫的一個(gè)小時(shí)過去了，此次的公開課也暫時(shí)拉下了序幕。課后學(xué)習(xí)部也作出了總結(jié)，他們說道：時(shí)間的把握度還不是很好，現(xiàn)場的紀(jì)律還有待加強(qiáng)。除此之外還講到公開課的主講內(nèi)容是深化基礎(chǔ)，讓同學(xué)們理解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)點(diǎn)。然后是講一些常見的用法，和常見錯(cuò)誤，不會(huì)有什么難題偏題。如果有同學(xué)想了解的話，希望他們能找我們內(nèi)部討論學(xué)習(xí)。

聽完了這次公開課我想說的是，公開課不止是讓他人學(xué)習(xí)，重要的還有自己，在這個(gè)整場過程中我們會(huì)看到自己的不足，看到自己變現(xiàn)不夠好的地方。但是，我們也會(huì)在這整場課程中無形的提高自己的能力水平。學(xué)無止境，這樣的機(jī)會(huì)還有很多。同時(shí)學(xué)習(xí)部也公布了每兩周開展一次公開課以及課外學(xué)習(xí)交流群87576087。真心希望學(xué)員們能踴躍加入這個(gè)大家庭。

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